10.3969/j.issn.2095-4530.2023.21.009
现代学徒制下校企合作问题及其路径构建
我国的现代学徒制建立在校企合作办学基础之上,其发展离不开校企双方的深度友好合作,所以校企双方需要构建"校企共建、校企共育"的新型合作关系,坚持互利共赢、共建共管的原则.在发展的过程中,现代学徒制形成了一系列新的时代特征,但是,在具体实施过程中,校企"双主体"的协同合作却呈现出无序、失衡、单一、脱节的问题.因此,现代学徒制下校企合作的健康发展需要各参与主体充分发挥作用,形成合力,从以下几个方面构建合作路径:搭建沟通平台,细化育人方案;重构课程形态,变革教学方式;优化师资队伍,明确评聘标准;完善法律法规,加大宣传力度;建立补偿制度,维系利益纽带.
现代学徒制、校企合作、现实困境、关系建构
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G710(职业技术教育)
2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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