10.3969/j.issn.2095-4530.2023.21.007
类型教育视角下中职教师的专业发展:核心定位、问题审视与革新理路
在类型教育视角下,职业教育的发展凸显了新的类型定位,肩负着培养多样化、高素质、强技能应用型人才的重任,教师在其中发挥着不可替代的作用.通过审视当前中职教师的专业发展,发现存在着四方面困境:职前教育质量不满足类型职教发展需求、教师专业知识结构与职业学校教学需求相脱节、教师专业实践教学能力与类型职教目标不匹配、教师信息化技术素养不适应数字化时代要求.基于此,提出以下革新理路:重视对职教师范生的培养、加强职业教育校企合作、优化教师在职培训进修机制、联系教学实际提升教师信息技术素养.
类型教育、中等职业教育、中职教师、专业发展
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G715(职业技术教育)
广西硕士研究生创新项目NNNU23JK09
2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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