10.3969/j.issn.2095-4530.2023.20.010
现代学徒制下思政教育实践育人共同体建设
新时代职业教育要坚持立德树人、德技并修.职业院校在政策指引下实行现代学徒制人才培养,积极推进产教融合、校企"双元"育人,但校企双方关注点往往集中于技能提升,导致"重技轻德".同时,由于思政教育环境变化、教育主体缺位、教育环节缺失等原因,学生在企业实习实训中出现思政教育"真空地带",现代学徒制下思政教育工作挑战与机遇并存.通过校企合作现代学徒制多年实践经验,探索构建职业院校与企业"环境共筑、责任共担、环节共商、体系共建"的思政教育实践育人共同体,旨在发掘职业院校思政教育的有效途径,实现职业院校思政教育与企业思政工作的双向融通、互惠共赢,推动职业教育落实立德树人根本任务.
立德树人、职业院校、现代学徒制、校企合作、思政教育
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G711(职业技术教育)
内蒙古自治区高等教育学会高等教育研究课题NMGJXH-2022XZ121
2023-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
49-54
