10.3969/j.issn.2095-4530.2023.19.011
生源多元化背景下对高职学生的学情调查
生源多元化给高职院校教学工作带来了新的问题和挑战.通过调查,分析高职学生的学情现状,提出了改善学情、提升学生学习能力的策略:加强引导,改善学习方法和提升学习效果;多方协作,加强教育,增强学生的规则意识和责任感;因材施教,形成多元化的人才培养目标;加强制度建设,形成学风建设的长效机制.
生源多元化、学情分析、调查
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G715(职业技术教育)
江苏省终身教育研究会立项课题;江苏省高校哲学社会科学研究一般项目;扬州市职业大学校级教改课题立项项目;扬州市职业大学思想政治工作研究课题立项项目
2023-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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