10.3969/j.issn.2095-4530.2023.19.010
多维协同,多措并举,推动"大思政课"新发展
全面推进"大思政课"建设是促进思政课一体化发展的重要举措.提高高中阶段"大思政课"发展水平,要促进教师专业成长,创新课堂实践;要坚持活动育人,与学校德育工作相配合;要整合各类教育资源,充分挖掘思政元素;要善用社会"大课堂",注重实践活动,多维协同,多措并举.
高中阶段、大思政课、实践
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G621(初等教育)
河南省教育厅普通高中育人方式改革研究课题GZYR2021051
2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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