10.3969/j.issn.2095-4530.2023.18.009
高职院校"岗课赛证"融合育人的创新路径研究——以工业机器人专业为例
针对新工科背景下人才培养的现实问题,对高职院校工业机器人专业人才培养的改革路径进行了探索."岗课赛证"融合育人是现代职业教育的新理念,也是高等职业教育改革发展的新要求.以"双高"建设院校为育人载体,以产业的"岗位"标准为起点,以"证赛"融通为发力点,重构"课证"融通、"课赛证"融通的课程体系,深化技术技能人才培养模式改革,培养工业机器人专业高素质高技能型人才.
岗课赛证、工业机器人专业、人才培养模式
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G712(职业技术教育)
浙江省中华职业教育科研项目;浙江省教育科学规划课题
2023-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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