10.3969/j.issn.2095-4530.2023.16.016
基于教学能力大赛的教学设计与实施——以大赛获奖作品《中药饮片调剂技术》为例
以2022年安徽省职业院校教学能力大赛获奖作品《中药饮片调剂技术》为例,从教学整体设计、教学实施过程、教学效果、特色与反思四个方面进行阐述,为探索高职院校中药调剂技术课程教学改革提供思路.
教学能力大赛、中药饮片调剂技术、教学改革
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G712(职业技术教育)
安徽省高等学校省级质量工程项目;安徽省高等学校省级质量工程项目;安徽省高等学校省级质量工程项目;安徽省高等学校省级质量工程项目;安徽省高等学校省级质量工程项目;安徽省高等学校省级质量工程项目;安徽省职业教育创新发展试验区项目
2023-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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