10.3969/j.issn.2095-4530.2023.16.013
基于BOPPPS教学模式的航空情报实践应用课程混合教学设计与实施
基于以学生为中心的教学理念及一流课程建设要求,民航交通运输专业课程航空情报实践应用持续进行教学改革与实践,近年来,在线上线下混合式教学设计与实施的基础上,引入BOPPPS教学模式的六大教学环节,强调线上线下、课堂内外的有机结合,通过案例教学、业务场景还原等多种手段,提高学生的学习积极性.通过师生互动、生生互动,BOPPPS教学模式将实践类课程的课堂授课及实训环节落实到学生的具体参与与反馈中,构建起高效、全方位的教学参与和及时反馈交流的教学流程.累计三年的教学实践表明,BOPPPS教学模式下的混合式教学,提升了学生参与教学的主动性、沟通协调能力及综合应用能力.
BOPPPS教学模式、混合教学、航空情报、教学设计、教学实施
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G712(职业技术教育)
民航局教育科研基金;中央高校教育教学改革专项
2023-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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