10.3969/j.issn.2095-4530.2023.16.001
中等职业学校现代学徒制多方协同运行机制构建与实践
现代学徒制是一种高质量育人模式,其既有利于解决企业高忠诚度技术人才培养的问题,也有利于促进学校专业的发展.现代学徒制育人的过程,是政府、企业、学校及家长等利益相关者的合作与协同的过程.各方应坚持教育、协同、发展和质量的原则,从政策引导、教学运行、实施管理和质量评价等方面,构建现代学徒制运行机制.
中等职业学校、现代学徒制、多方协同、运行机制
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G710(职业技术教育)
校企双元开发新型活页式教材的实践研究;基于现代学徒制的五年制高职机电专业复合型技术技能人才培养的校本实践研究;新业态背景下职业教育专业课程开发实践研究
2023-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
3-6,18
