10.3969/j.issn.2095-4530.2023.14.015
"五共"人才培养模式下校企深度合作的课程观探究
在课程、课程观、"五共"人才培养模式等相关概念释义的基础上,分析了传统四种课程观的特点及存在的问题,提出了"五共"人才培养模式下校企深度合作的课程观,阐述了在此课程观指导下校企在教育教学方面开展"五共"合作的途径及取得的成效,以期为职业院校开展校企合作、进行教学改革提供有益参考.
课程观、校企合作、人才培养模式
22
G712(职业技术教育)
河南省职业教育教学改革研究与实践项目
2023-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
54-57
