10.3969/j.issn.2095-4530.2023.14.008
浅析自我评价对高职院校学生英语口语能力的影响
以探索自我评价对高职院校学生英语学习的影响为目的,以芜湖职业技术学院空中乘务专业学生英语口语课程为依托,进行了为期10 周的对照实验,采用前后测和前后期问卷调查的方法收集数据.通过对收集到的数据进行定量分析,发现自我评价作为学生自主学习的学法,可以帮助学生提升英语口语表达能力以及自主学习的积极性.研究结果还显示,自我评价并不能让学生在短期内获得显著提升,自我评价的实施仍需要更深层次的探索.
高职院校、英语口语、自我评价
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G712(职业技术教育)
芜湖职业技术学院校级一般科学研究项目wzyrw202232
2023-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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