10.3969/j.issn.2095-4530.2023.10.002
北京地区高职学生全球胜任力调查分析
大学生全球胜任力水平与全球治理能力息息相关.2018年,经济合作与发展组织阐释了包含四个维度的全球胜任力概念,将全球胜任力纳入国际学生评估项目当中,并组织了首次测试.通过对北京地区高职学生全球胜任力状况的调查研究,并将数据与经济合作与发展组织成员平均水平进行对比分析发现:北京地区高职院校的全球胜任力培养活动比较丰富,但活动内容及结构仍需调整;学生全球胜任力各个维度的发展不平衡,学生跨文化交际意识较强,但对全球议题的认知以及自我效能感偏低;学生的全球意识要明显高于经济合作与发展组织成员的平均水平,但在全球议题认知、全球议题自我效能感方面弱于经济合作与发展组织成员的平均水平.基于此,提出了打造本土化的全球化人才教育评价体系的建议.
全球胜任力、PISA、高职
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G710(职业技术教育)
北京信息职业技术学院校级课题XY-YN-06-201903
2023-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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