10.3969/j.issn.2095-4530.2023.06.010
我国职业教育教材研究回顾与展望——基于CiteSpace和VOSviewer的知识图谱分析
"三教"改革背景下,教材是职业教育高质量发展的关键抓手,也是近年来职教界的研究热点.运用CiteSpace和VOSviewer对职业教育教材研究文献进行知识图谱分析,结果表明:职业教育教材的发文趋势为波动上升式,形成了核心且稳固的研究群体与核心研究机构,但未形成稳定的合作团队;既有的研究内容集中在教材建设、中高职教育和人才培养等方面,研究热点主要是教材开发、教材改革和新形态教材等,研究方法主要采用文本内容分析法.针对我国职业教育教材研究理论不完善、研究内容不精细和研究方法单一等问题,从以下方面完善:提升理论研究,促进职业教育教材高质量发展;深耕研究内容,打造高质量职教类教材;拓展研究方法,落实职业教育教材的高质量建设.
职业教育教材、CiteSpace、知识图谱分析
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G714(职业技术教育)
2023-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
47-54
