10.3969/j.issn.2095-4530.2023.05.013
常态化防控阶段高职院校朋辈心理辅导建设探究
进入常态化防控阶段,高职院校学生学习和生活的秩序感重新建立,高职院校学生心理健康教育工作面临新的挑战.常态化防控阶段,高职院校学生心理健康教育工作应主要围绕引导学生全面观察自身情况和保持与外界的沟通联系两部分展开.立足于探索常态化防控阶段开展高职院校大学生朋辈心理辅导的优势及必要性,探究朋辈互助建设思路、工作机制、培养途径.通过朋辈互助,向全校学生提供有效的心理帮扶,重新搭建有秩序、有力量的心理安全边界.
高职院校、心理健康、朋辈心理辅导
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G717(职业技术教育)
南京科技职业学院人文社会科学研究课题项目NJPI-2020-YB-09
2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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49-52
