10.3969/j.issn.2095-4530.2023.03.013
助力区域经济发展的中职课程"在地化"开发探索
基于当前国内各地对于服务区域经济的高技能应用型人才的需求,分析我国各地中职课程"在地化"开发探索之路上可能出现的阻力,提出中职学校应以助力区域经济发展为基础,建设区域发展共同体、深化课程"在地化"改革、完善课程评价机制,探索一条精准服务区域经济的课程"在地化"之路.
中职、课程"在地化"、区域经济发展
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G712(职业技术教育)
全国职教创新团队建设体系化项目GG20210501
2023-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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