10.3969/j.issn.2095-4530.2023.03.007
社会学习理论视域下高等职业教育人才适应性培养路径
高等职业教育人才适应性培养有利于高职生适应新时代的企业文化、就业环境和行业技术.通过探究社会学习理论与高等职业教育人才适应性培养的内在契合性,得出以三维交互理论为模型、以自我调节能力为内容和以榜样示范教学为方法的逻辑形式.囿于高等职业教育人才适应性培养过程中存在培养目标固化、培养内容偏颇、培养方法偏离的现实阙略,提出改进高等职业教育人才适应性培养目标,深化学生对职业环境的认知;优化高等职业教育人才适应性培养内容,突出学生自我调节能力培养;转变高等职业教培育人才适应性培养方法,加强对学生的榜样示范教学的培养路径.
社会学习理论、高等职业教育、适应性、培养路径
22
G710(职业技术教育)
江苏高校哲学社会科学研究重大项目2019SJZDA077
2023-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
39-44
