10.3969/j.issn.2095-4530.2022.12.022
项目化学习在中职旅游课堂的实践与思考——以服务礼仪为例
项目化学习是核心素养指向下学生基于真实性驱动问题深入探究学习的活动.以项目化方式推进旅游学科解决核心概念、核心内容、核心能力等关键问题时,要注意项目化驱动问题、学习路径、学习支架设计在前,表现性评价嵌入学习活动的始终,教师动态跟进学习过程.
项目化学习、旅游、服务礼仪、中职
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G712(职业技术教育)
2022-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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