10.3969/j.issn.2095-4530.2022.12.010
"外语+"课程场景化的建构与实践
满足复合型外语专业人才培养的新需求,统整外语应用、专业通晓、跨文化交际三级维度,厘清"外语+"人才能力要素,并以此为引领,开发以学校核心课程为主轴,以校内活动课程、校外应用课程为两翼的场景化实施路径,辅之以校校、校企、校地之间的协同运作,保障课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的双向协同.
"外语+"、课程场景化、跨文化交际能力
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G712(职业技术教育)
宁波市职业教育一带一路专项课题2020YGHZJ014
2022-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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