10.3969/j.issn.2095-4530.2021.16.009
大学英语课程思政实施途径调查与实践
为了深入推进大学英语课程思政建设,有效发挥大学英语课程育人作用,提高高校人才培养质量,在常州信息职业技术学院进行大学英语课程思政问卷调查.调查数据表明学生普遍理解并接受大学英语课程思政教学.基于该校大学英语课程思政教学实践,总结大学英语课程思政三种实施途径,以期为大学英语课程思政的进一步推进提供有益借鉴.
大学英语;课程思政;实施途径;核心素养
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H319.3(英语)
2020年江苏省社科应用研究精品工程外语类课题;2020年江苏省高等教育学会高校外语教育专项课题
2021-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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