10.3969/j.issn.2095-4530.2021.14.009
新工科背景下课程思政的实践与探索
课程思政是高校思想政治教育的重要载体,是实现立德树人根本任务的有效途径.以道路勘测设计课程为依托,结合课程教学目标和育人目标,结合课程内容选取教学模块,进一步探索思政育人的具体内容和融入方法及手段,促进学生知识、能力和素质"三位一体"的新工科人才培养目标的实现.道路勘测设计课程思政的实践和探索可为其他工科专业课程的思政教学实践提供一定的参考建议.
新工科;课程思政;工匠精神;立德树人
20
G711(职业技术教育)
2021-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
35-38
