10.3969/j.issn.2095-4530.2021.08.020
基于雨课堂的机械制图混合式教学模式的探索
随着"互联网+教育"持续深入推进,融合传统线下教学与线上教学优势的混合式教学应运而生,成为当前信息化教学改革的热点.文章分析了机械制图课程教学现状及雨课堂的主要功能,阐述了基于雨课堂的机械制图课程混合式教学的实施思路,提出了基于雨课堂进行机械制图课程教学改革的具体做法.实践证明:这不仅激发了学生的学习兴趣,而且增强了学习的主动性和积极性;不仅满足了学生个性化的学习需求,而且培养了学生的自主学习能力;不仅使师生的互动方式更多、更高效,而且有效提升了教学的质量,取得了良好的效果.
混合式教学、雨课堂、机械制图
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G712(职业技术教育)
河南省职业教育教学改革研究项目ZJB19127
2021-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
68-71
