10.3969/j.issn.2095-4530.2021.04.001
中职数学与普高数学课程标准的比较研究
以教育部发布的《中等职业学校数学课程标准(2020年版)》和《普通普高数学课程标准(2017年版)》为研究对象,从课程性质、课程目标、学科核心素养、课程结构、课程内容、学业质量水平、教学评价等方面进行比较分析,通过梳理与归纳,寻找共同点与差异,以推动中职数学课程教学改革.
中职数学、普高数学、课程标准
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G712(职业技术教育)
广州市增城区教育科学十三五规划课题zc201802
2021-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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