10.3969/j.issn.2095-4530.2020.18.004
世界技能大赛对高职院校人才培养模式的挑战与创新探究 ——以砌筑项目为例
通过对高职院校建工类专业教师和学生进行问卷调查,了解高职院校参加世界技能大赛砌筑项目的现状、困惑和诉求,发现现阶段高职院校普遍存在参赛重视程度不够、训练条件不足、培训方式落后、师资力量薄弱、考核手段单一等问题.通过改革课程体系、强化师资力量、重视基地建设、注重政策引导等策略,可提高高职院校的砌筑项目专项人才培养质量.
世界技能大赛、高职院校、人才培养、砌筑工
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G712(职业技术教育)
2019年度常州工程职业技术学院教育教学改革研究课题19JY026
2021-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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