10.3969/j.issn.2095-4530.2020.12.023
关于中职数学教学与劳动技能培育融合的思考
在中职数学教学中,教师首先要正确认识数学教学在劳动技能培养中的教育学意义,并把教学的关注点放在数学思维的培养和发展个人才能的培养上.在日常教学中,教师要注重课程内容与专业课程的匹配度,尽可能地将专业技能知识作为数学教学的实践教育内容,必要时进行现场教学,使教学内容与教学方式适合学生的学习特点.
中职数学、劳动技能培养、教育教学策略
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G712(职业技术教育)
2020-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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