10.3969/j.issn.2095-4530.2020.12.018
基于"雨课堂"微信公众平台的园林规划设计课堂教学研究
在"互联网+"大环境下,该文通过对园林规划设计传统课堂教学中遇到的问题进行梳理,结合"雨课堂"微信公众平台中现有功能,将微信引入课堂教学环节,为园林规划设计课堂教学提供新思路,使课堂互动性、设计作品展示即时性大大增强,让学生能用手机融入课程学习,使原本枯燥的课堂变得丰富多彩.同时,结合实施中遇到的问题,提出"雨课堂"微信公众平台改进点.
"雨课堂"、园林规划设计、课堂教学
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G712(职业技术教育)
2020-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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