10.3969/j.issn.2095-4530.2020.12.012
中职学校幸福氛围营造的实践与思考
追求幸福是每个人与生俱来的权利和愿望.学生在校期间幸福能力的培养必将影响其一生,在大力倡导构建和谐社会、增进民生福祉的今天,研究幸福校园建设问题有其特殊的意义.以江山中等专业学校幸福校园建设为例,通过营造幸福氛围的实践和探究,提高师生的幸福指数.
中职学校、幸福校园、幸福指数
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G719.2(职业技术教育)
2020-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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