10.3969/j.issn.2095-4530.2020.12.009
高职土建类专业"教、学、训、赛"四位一体施工图识读能力培养的探索与实践
施工图识读是土建类相关专业技术人员必须掌握的基本技能.将学生培养成识读与绘制施工图的能手,已成为高职土建类专业人才培养的首要任务.以广东建设职业技术学院土建类专业人才培养为例,通过"优化教学内容、激发学习动力、强化识图训练、提升竞赛成绩",构建了"教、学、训、赛"四位一体施工图识读培养路径.经过实践,该模式取得了明显的教学效果,学生的施工图识读能力显著得到提升.
高职院校、土建类专业、施工图、识图能力
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G712(职业技术教育)
2020-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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