10.3969/j.issn.2095-4530.2020.09.015
"一带一路"倡议下职业院校境外办学的现实问题与推进策略
"一带一路"倡议下,职业教育境外办学可以扩大中国职业教育国际合作的广度和深度,为中国"走出去"企业在"一带一路"沿线国家技能输出、技能人才培养提供平台,同时有利于促进学校自身的教学改革.在推进境外办学过程中,我国职业教育境外办学逐渐形成了行业主导型、政府统筹型和院校主导型三种实践类型.职业院校不同类型境外办学面临着协同机制缺失、办学定位不清、师资团队匮乏等现实问题,推进不同类型的境外办学高质量发展,需要政府、学校和行业企业等办学主体的积极配合和协调.
职业院校、"一带一路"、境外办学
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G717(职业技术教育)
2019年宁波市职业教育"一带一路"专项课题"'一带一路'倡议下职业院校海外办学模式探究"编号:2019YGHZJ2主持人:张晋楚
2020-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
74-80
