10.3969/j.issn.2095-4530.2020.08.005
分层管控在中职学生顶岗实习中的应用探究
根据疫情发展的不同时期,以班级为单元,以实习生为主体,确定不同的分层内容、方案,对中职顶岗实习生实施分层管控的管理方式,有效解决了传统实习生管理模式的局限性,进一步推动了两个联动——”家校合作”联动,”校企合作”联动,不断丰富实践教育教学,增强顶岗实习生的社会责任意识,助力企业复工复产.
疫情、中职学校、顶岗实习、学生管理、分层管控
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G717(职业技术教育)
2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
17-18,25
