10.3969/j.issn.2095-4530.2019.24.018
浅谈中职物流专业"3+4"课程教学资源的开发——以北部湾职业技术学校为例
"3+4"指的是学生接受3年中职学校和4年本科院校的学习.在这种人才培养模式当中,如何更好地开发课程资源成了职业院校教师关注的问题.该文以中职学校物流专业为例,探索"3+4"课程教学资源建设.
中职学校物流专业、"3+4"、课程教学资源
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G712(职业技术教育)
2018年度广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目GXZZJG2018B131
2020-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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