10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.16.025
浅谈中国优秀传统文化在高职公共英语教学中的渗透策略
随着我国与世界各国交流的不断加深,形成了文化多元化发展的背景.英语作为目前跨国交流时的主要语言,在其学习过程中渗透中国优秀传统文化,能够推动中国文化的交流与发展,提升母语文化自信.该文以高职公共英语教学为研究对象,通过对多元背景下中国优秀传统文化在高职公共英语教学中相关问题的探讨,详细阐述了多元背景下中国传统文化在高职公共英语教学中的渗透策略.
多元文化、中国优秀传统文化、高职英语
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G712(职业技术教育)
2019年湖南电气职业技术学院科研基金课题2019SK006;2018年湖南电气职业技术学院教研教改课题2018JG012
2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
69-71
