10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.16.003
高职院校突破混合所有制办学困境的探索与思考
2014年,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》首次正式提出"探索发展股份制、混合所有制职业院校".在相关政策的指导下,我国多个省份相继展开了相关的探索工作,虽取得了一定的成果,但依旧面临不少的问题.要突破当前主要的困境,重点是要在顶层设计和宏观法律方面给予更多的支撑,解决产权归属、法人治理结构、合理性费用收取等几个方面的问题,从而切实推进高职院校混合所有制办学的实质性探索.
高职院校、混合所有制、办学模式
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G710(职业技术教育)
2017年度河北省教育科学研究"十三五"规划课题1703082
2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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