10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.16.002
中职学校校级微型课题管理现状与策略探析
校级微型课题主要立足于学校教育教学实践,以解决教育教学实践中的问题为导向,具有实践性、操作性和实效性强的特点.校级微型课题对提升学校教育教学质量,促进教师专业成长具有积极作用.该文分析了校级微型课题管理中存在的问题,并有针对性地提出解决对策.
中职学校、微型课题
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G717(职业技术教育)
2019-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.16.002
中职学校、微型课题
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G717(职业技术教育)
2019-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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