10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.12.011
七年制临床医学专业学生学术英语需求分析与改革探讨
该文首先分析了目前医学院校七年制英语教学的现状,以Hutchinson、Waters的需求分析理论为基础,对学校七年制医学学生的英语学习现状和学术英语能力及需求进行调查和分析,发现学生英语学习缺乏动机,专业英语学习困难,学术英语能力急需提高.提出要围绕学术英语能力的提高,设置不断线的、以内容为依托的课程,并运用任务型学习的课堂模式,更好地激励学生并提高英语综合应用能力.
医学生、七年制、学术英语
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H319;R4(英语)
2018年广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程立项项目2018JGA140;2018年广西医科大学课程思想政治建设项目2018SZ11
2019-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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