10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.12.006
搭平台,树理念,研课程 ——青年教师专业发展的有效途径研究
中学生核心素养的培养是现代教育改革的方向,提高教师核心素养教育课程执行力迫在眉睫.为增强教师的课程理解意识与执行力,该文以理论为经,以实践为纬,以策略方法为桥梁,指导青年教师系统规划个人职业发展路径,助推青年教师专业化成长,提高教育教学技能,提升课程执行力,将学生核心素养的培养与学科教育教学有机融合,实现学科教育功能的最优化.
核心素养、课程执行力、专业发展、教师发展
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G717(职业技术教育)
2019-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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