10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.12.002
基于课程群的电工电子课程教学改革探索
电工电子课程作为中职院校工科专业的重要基础课,对培养学生的专项能力、建构完整的知识体系具有重要作用.针对中职电工电子教学现状,结合中职院校电工类专业人才培养,对电工电子课程进行课程群组建探索,并基于课程群理念,从教学团队建设、课程内容整合优化、教学模式、实验设置等几个方面对课程改革展开思考.
电工电子课程、中职院校、课程群建设、教学改革
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G424.1(教学理论)
2017年广东省教学团队电路与电子基础课程群教学团队项目99151180;2018年广东技术师范学院研究生创新课题GSY201814;2017广东省研究生教育创新计划项目2017QTLXXM38;2015年广东省教育改革项目"凸显区域特色的机械类卓越中职教师'校企校'协同创新培养模式的构建与实践"粤教高〔2015〕4号
2019-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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