10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.10.006
"四维一环,塔型进阶" ——农村职校名师工作室建设策略探索
余姚市第四职业技术学校作为一所农村职校,多年来为解决学校名优师资引进困难的问题,立足本土名优教师,构建四级"塔型进阶"名师工作室,形成了"四维一环,塔型进阶"的名优师资培养体系.该体系从"教师道德、教育理念""专业知识技能""教育教学能力""综合素养、创新能力"四个维度,形成一个闭环,紧紧围绕特色工作、技能大赛、专项任务、教学科研四个方面,分入职教师、合格教师、优秀教师、知名教师四个等级,加入相应工作室,构建学习共同体,通过"明方向""压担子""铺路子"等途径,全方位夯实、提升教师素质,全面打通学校教师晋升成长的通道.
职业教育、师资培养、能力进阶
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G717(职业技术教育)
2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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