10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.08.021
中职机械基础课堂有效提问的策略例谈
课堂提问是开展课堂教学活动的一种重要组织形式,是师生沟通互动的桥梁,是联系教师、学生、教材的纽带.该文主要对中职机械基础课堂有效提问的策略进行了分析,从提问方式、认知规律、问题设置三个方面进行阐述,意在通过这些策略的有效实施,体现课堂有效提问的价值,最终实现提高课堂教学质量的目的.
机械基础、提问策略、有效提问
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G712(职业技术教育)
2016年度宜兴市教育科学"十三五"规划课题YX/2016/28
2019-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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