10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.08.011
以医学学科内容为依托的大学英语写作教学实践探索
英语写作能力是英语学习的重要技能之一,但是目前大学生的写作在语言、结构、思维等方面都存在着较大问题.以新闻阅读为切入点,运用支架教学的五大步骤,进行以医学学科内容为依托的写作实践教学,能够为学生逐步搭建起最近发展区的支架,并且能够真正实现以学生为中心的课堂教学,培养学生的协作能力,最大程度发挥学生的潜能.
医学学科、大学英语、写作教学、支架理论、新闻阅读
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G420(教学理论)
2018年广西医科大学课程思想政治建设项目2018SZ11;2019年广西医科大学研究生课程建设项目YJSB2019010
2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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