10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.08.004
试论职业学校教师专业成长的"三引"策略
教师是学校发展的关键.造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍,是职业学校师资队伍建设的重要目标.针对教师成长动力不足、合作不多、反思不够等问题,实施教师专业自觉的引导、名优教师的引领和企业人才的引进的"三引"策略,是促进教师专业成长的有效途径.
职业学校、教师成长、策略
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G710(职业技术教育)
2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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