10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.06.002
区域产业政策背景下高职院校创新创业人才协同培养机制构建
目前,高职院校创新创业教育体系尚未能全面、系统地融入产学合作人才培养机制,利益相关者——政府、企业、学校、学生之间的关系不顺,各要素各自为政,缺少协同.该文提出将创新创业体系与专业课程体系有机融合,政府主导与市场作用相结合,基于地方产业背景,构建多主体协同育人的培养机制.
产业政策、高职、创新、创业、协同培养
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G717(职业技术教育)
2015年江苏省教育厅高校哲学社会科学课题2015SJD782;2015年泰州职业技术学院教育教学改革课题TZYJY201504
2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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