10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.06.001
关于中职专业教学有效性问题与对策的若干思考
面向区域社会和企业需要,提高专业教学的有效性,是中等职业教育可持续发展的根本途径.该文针对专业教学有效性方面存在的专业学习方向不明、专业教学内容陈旧、专业教学实践随意问题,从面向区域需要、加强生涯规划、践行学习型课程理念、构建校企跨界教学场、创新学徒制教学模式五个方面提出了对策建议.
中职学校专业教学、有效性、校企跨界、学徒制
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G710(职业技术教育)
2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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