10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.02.021
重构课堂模式,重建课堂生态 ——以参加2018电子电工"三新"课堂教学观摩评课活动为例
评课,顾名思义,即评价课堂教学,是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动.通过对评课的参与或观摩,在某种程度上可以提高教师的教学素养、教学水平和教学能力.该文结合实践,从电子电工专业"三新"课堂评课活动出发,简述了生态课堂的教学模式和构建方法.
评课、公开课、生态课堂、教学设计
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G712(职业技术教育)
2019-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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