10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.02.002
来华MBBS留学生胚胎学全英文教学现状调查 ——以江苏大学为例
该文通过教学实践活动和问卷调查,分析了江苏大学MBBS胚胎学目前教学现状,以期为提高MBBS留学生教育质量提供依据.
MBBS、胚胎学、全英文教学、江苏大学
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R34(人体生物化学、分子生物学)
2017年江苏大学高等教育教改研究课题2017JGZD030
2019-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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