10.3969/j.issn.2095-4530(z).2018.24.005
职业院校机械专业"全科型"教师团队培养研究
随着社会的快速发展,国外发达国家的教师包班制度已经越来越成熟,并取得了一定的效果.在发达国家,包班制的教师不仅具有综合学科的基础知识,而且必须具备相应的实践能力,这类教师我们称为"全科型"教师.该文提出了我国职业院校"全科型"教师队伍的建设理念以及培养路径,并浅谈了如何付诸实践.
"全科型"教师、机械专业、综合性人才
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G717(职业技术教育)
2019-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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