10.3969/j.issn.2095-4530(z).2018.20.022
浅谈中职建筑工程测量课中竞争机制的应用
课堂教学中的竞争机制不仅能有效激发学生学习热情,提高学习兴趣,创建愉快的学习氛围,增强课堂的趣味性,提高课堂效率,而且能培养学生的竞争意识,真正意义上做到"人人参赛,人人竞争".该文就如何在中职建筑工程测量课中应用竞争机制做了几点介绍,阐述了如何结合教材和实际工作去设计竞争机制.
中职建筑工程测量、竞争机制、竞争评价、分层竞争
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G712(职业技术教育)
2019-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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