10.3969/j.issn.2095-4530(z).2018.18.020
"互联网+"背景下的STEAM教育在中职数媒专业的应用实践
教育部在《教育信息化"十三五"规划》中,提出要积极探索信息技术在"众创空间"、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用,着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力.该文基于项目式教学,依托创客空间,展开STEAM教育,创造性解决目标问题.以数字媒体专业开设的数字摄影摄像课程和影视后期剪辑AE+PR课程的学习者为调查对象,对普通学习者和进行STEAM教育的应用效果进行了验证和分析,以期为同类研究者提供参考.
STEAM教育、创客空间、项目式教学
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G712(职业技术教育)
2018-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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