10.3969/j.issn.2095-4530(z).2018.16.018
高职院校在线开放课程建设问题及对策研究
在线开放课程和学习平台正在世界范围内迅速兴起.在线开放课程与学习平台拓展了教学时空,增加了教学吸引力,激发了学习者的积极性和自主性,扩大了优质教育资源的受益面.该文论述了江苏建筑职业技术学院在近两年的专业课程建设过程中,发现高职院校在在线开放课程建设过程中存在标准理解不同、教师积极性不高、课程建设花瓶化及市场化不足等问题,并围绕这些问题提出相应的解决策略.
高职院校、在线开放课程、市场化
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G712(职业技术教育)
江苏建筑职业技术学院校级教育科学研究课题ES2017-27
2018-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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