10.3969/j.issn.2095-4530(z).2018.02.019
“教学做合一”在职业教育数学教学中的应用研究
“教学做合一”这一教育思想在陶行知先生的教育思想内容中占有极其重要的位置,是陶行知生活教育的方法论和教学论.该文从“教学做合一”思想的概念界定出发,分析了“教学做合一”在职业教育数学教学中的意义、必要性、作用,以及具体运用等.在采用“教学做合一”的教学模式时,一定要做到“教”“学”“做”有机结合,才能促使学生的思维得以发展,学生才能从学习中得到快乐.
“教学做合一”、职业教育、数学教学
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G712(职业技术教育)
苏州市教育科学“十三五”规划立项课题16000Z115
2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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59-61
