10.3969/j.issn.2095-4530(z).2018.02.014
基于职业引领的中职计算机应用基础教学的实践研究——以Word教学为例
计算机应用基础是中等职业学校所有专业学生必修的一门公共基础课程,计算机的基本应用也是现代职业人必须掌握的基本技能之一.但是,目前该课程的日常教学还存在着不少问题,导致学生的计算机操作能力与企业需求脱轨.该文主要以Word为例,讲述了目前计算机应用基础教学中存在的普遍问题,如何在Word教学中渗透基于职业引领的教学理念,根据该理念如何组织课堂教学,如何进行课堂评价.
职业引领、计算机应用基础、Word教学
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G712(职业技术教育)
2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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